Apresentação e Organização de Ilda Maria Costa Brasil

Translation for the English Language for The Pupils  Revision for Traducción para la Lengua Española para Las Pupilas
Revisión para
Traduzione per il di Lingua Italiana per
Revisione per…
Traduction pour la Langue Française pour…
Révision pour…
Übersetzung für das Deutschsprachige für…
Neuausgabe für… 

Sumário

Receita de Criação
Página
Ilda Maria Costa Brasil

2. Minhas Férias em Capão da Canoa
Daniela Wainberg
página

3. Minha Foto
Felipe Araújo Mendes
página

4. A Fazenda
Júlia Baú Schmitt
página

5. Lembranças...
Lucas Goulart Pieczkoski de Moura
página

6. Férias em Maceió
Márjorie Cassol Spagnolo Cansan
página

7. Minhas primeiras descobertas
Nadine Tomasel Lorenzato
página

8. A casa dos avós
Natália Lohmann Mendel
página

9. A querida bicicleta
Paola Maciel Gioscia
página

10. Meu primeiro aniversário
Pedro Jorge Pedersen Baptista
página

11. Feliz, feliz!
Ricardo Bins Ely Seffner
página

12. Recordar é viver!
Suelen Rocio
Página

13. Minha História de Vida!
Tobias Tres
página

RECEITA DE CRIAÇÃO

Ingredientes
Um projeto literário;
Uma boa leitura;
Uma foto de infância;
Vários estudantes criativos;
Um grupo de professores apaixonados pela arte de inovar;
Alguns leitores;
Muita imaginação e habilidade de criação.

Modo de Preparo
Selecionar com amor e com doçura uma obra para leitura extraclasse que atraia os alunos;
Elaborar um projeto literário em parceria com professores de outras línguas;
Analisar os textos com a meninada;
Solicitar que tragam uma foto de infância que lhes tenha um significado especial;
Realizar a produção das crônicas;
Passar para as línguas estrangeiras;
Organizar o material literário;
Publicar o livro “Olhares...”.

APRESENTAÇÃO

A cada encontro com esse grupo, a revigorização do corpo e da alma. O projeto “Reconstruindo a própria história” é marcado por uma trajetória de três anos de convivência entre mim e os alunos que compõem o atual 1° ano do Ensino Médio do Colégio Conhecer.
Em todas as aulas ministradas, a turma sempre demonstrou excelente “pique” para realizar as atividades solicitadas. Esses têm consciência de que, no mundo das palavras, sempre é possível ir além. Para eles, não há obstáculos invencíveis; adoram desafios. A diversidade e a multiplicidade de produções textuais atraem e aguçam a atenção e a sensibilidade desses jovens poetas e prosadores, os quais encontraram e continuam encontrando, nas aulas de Língua Portuguesa e de Literatura, estímulos poéticos e visuais inspiradores do texto literário.
Em “Olhares”, os alunos registraram suas recordações de infância, as quais são oriundas de três atividades que caminham juntas no universo da linguagem: leitura, análise e escrita. Dessa forma, verifica-se que o prazer da leitura e da escrita se transformam através da capacidade criativa de cada um, em projeção de vivências e de sentimentos profundos.
Como professora de Língua Portuguesa e de Literatura, apaixonada pela leitura e observadora entusiasta dos resultados das produções redacionais, sugeri ao grupo a organização de um livro, a partir da leitura de “O seu olhar”, livro organizado pela Profª Dra. Regina Zilberman, da PUC-RS.

Profª Ilda Maria Costa Brasil