|
A
sua capacidade de entrar em contacto com o
mundo espiritual revelou-se desde cedo e
Steiner queria perceber como se relacionam o
mundo espiritual e físico, pois tinha como
objectivo conciliar a ciência e a religião.
Na Academia, o professor Shroer apresentou-lhe
a obra de Goethe, que Steiner estuda e
trabalha aprofundadamente. Na sequência do
seu trabalho, o director do Arquivo
Goethe-Shiler encarrega-o da publicação das
obras científicas de Goethe.
Em 1892 é publicada a tese do doutoramento de
Steiner em Filosofia, “Verdade e Ciência”,
elaborada com base numa crítica a E. Kant. A
sua obra principal sobre esta temática é
“A Filosofia da Liberdade”. Este livro
pretende demonstrar que o uso dos métodos
científicos convencionais é válido, desde
que não se limite ao mundo sensível.
Em 1897 parte para Berlim, e nessa altura,
lecciona história e oratória a proletários
de Liebknecht, na escola da região. Em simultâneo,
passa a frequentar a Sociedade Teosófica,
apresentando o resultado da sua própria
investigação espiritual, nomeadamente sobre
o cristianismo.
Em 1913 cria a Sociedade Antroposófica,
procurando elaborar a Antroposofia como uma ciência
do espírito. Com base nessa perspectiva
destacamos três obras essenciais: “Teosofia”,
que desenvolve uma descrição do ser humano e
da Terra, integrando corpo, alma e espírito,
as três esferas básicas do universo, “Como
se adquirem os conhecimentos dos Mundos
Superiores?”, que assenta na capacidade que
todos os seres humanos têm de aceder ao
conhecimento dos Mundos Superiores e, por último,
“Ciência Oculta”, que explora a evolução
do Universo e do Homem como resultado da acção
de seres divinos sublimes, incluindo a sua
manifestação no mundo físico.
Rudolf Steiner empenhou-se em ensinar com
rigor somente o que sabia através da sua própria
experiência, não utilizando tradições
ocultas.
Toda a actividade cultural, incluindo arte, ciência
e até mesmo a agricultura foram áreas que
interessaram a Steiner, para as quais criou
aplicações práticas que assentavam no máximo
desenvolvimento das capacidades individuais de
cada um. Outra área estudada por Steiner foi
a da educação, e a sua manifestação prática
gerou a pedagogia Waldorff, que defende um
ensino que compreenda o desenvolvimento da
actividade pedagógica na criança sem a
conformação de um modelo pré-fixado. Também
a medicina Antroposófica, cuja base é
espiritual, foi uma das suas grandes contribuições.
Não competia com a medicina convencional, mas
completava-a, e tornou-se prática comum para
milhares de médicos, laboratórios e clínicas
de todo o mundo.
Ainda antes de morrer, a 30 de Março de 1925,
Steiner reestruturou a Sociedade Antroposófica
e fundou a Escola Superior Livre para a Ciência
Espiritual visando a promoção da pesquisa no
âmbito espiritual e a realização dessa
pesquisa propriamente dita.
Adaptado
por Nuno Pinto
|
